{"id":113854,"date":"2022-04-12T07:40:04","date_gmt":"2022-04-12T11:40:04","guid":{"rendered":"https:\/\/eltrabajo.cl\/portal\/?p=113854"},"modified":"2022-04-11T22:05:37","modified_gmt":"2022-04-12T02:05:37","slug":"la-violencia-entre-estudiantes-es-reflejo-de-nuestra-sociedad-en-las-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eltrabajo.cl\/portal\/la-violencia-entre-estudiantes-es-reflejo-de-nuestra-sociedad-en-las-escuelas\/","title":{"rendered":"\u00abLa violencia entre estudiantes es reflejo de nuestra sociedad en las escuelas\u00bb"},"content":{"rendered":"

Abogado Leonardo Recabarren Cabrera, experto en el tema:<\/strong><\/span><\/p>\n

Hace algunas semanas figur\u00f3 como noticia principal en nuestra portada, el caso de una madre que denunci\u00f3 una golpiza propinada a su hija, una ni\u00f1a de 12 a\u00f1os de edad que cursa su educaci\u00f3n b\u00e1sica en un liceo de nuestra ciudad, a quien compa\u00f1eras de estudios la golpearon sin compasi\u00f3n. Esa noticia y otras similares a lo largo de todo el pa\u00eds en centros educativos, es lo que nos llev\u00f3 a consultar a un experto en este tipo de conductas violentas entre ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n

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HABLA EL EXPERTO<\/span><\/p>\n

Nos referimos al profesor con Mag\u00edster en Educaci\u00f3n, menci\u00f3n Curr\u00edculum y Evaluaci\u00f3n, Leonardo Recabarren Cabrera<\/strong>, abogado con un M\u00e1ster en Derecho Penal y Garant\u00edas Constitucionales, y Magister en Derecho, Familia e Intervenci\u00f3n Familiar, adem\u00e1s es mediador escolar reconocido o en registro de la Superintendencia de Educaci\u00f3n, quien cuenta con once a\u00f1os de experiencia en aulas tanto de B\u00e1sica como educaci\u00f3n Media.<\/p>\n

– H\u00e1blenos sobre cu\u00e1l es la situaci\u00f3n actual en cuanto a la violencia infantil y juvenil en nuestros colegios privados y p\u00fablicos.<\/strong><\/p>\n

– Lo que pasa es que la violencia escolar producida por ni\u00f1os y adolescente en la instituci\u00f3n escolar, no es el mismo fen\u00f3meno que la violencia que las personas podr\u00edan ver fuera, solamente que un adulto que realiza un acto cierto y que a partir de ese acto requiere una sanci\u00f3n y las sanciones son pocas. \u00bfY la puerta giratoria? La instituci\u00f3n escolar es una instituci\u00f3n, es compleja, \u00bfpor qu\u00e9?, porque su funci\u00f3n es educar y no en principio resolver problem\u00e1ticas de violencia. Sin embargo, las escuelas son el reflejo de la sociedad, por lo tanto cuando uno ve una escuela con problemas de violencia, lo que se est\u00e1 viendo es el efecto o las caracter\u00edsticas sociales que se est\u00e1n reflejando en la escuela y los colegios desde la sociedad, y no est\u00e1bamos preparados para eso. \u00bfPor qu\u00e9 no est\u00e1n preparados para eso?, porque las escuelas son en s\u00ed instituciones que tienen caracter\u00edsticas bien especiales que en los \u00faltimos 200 a\u00f1os no hab\u00edan cambiado. Lo que pasa es que las escuelas son creadas para mantener un orden, construyen formas organizativas para mantener ese orden. Entonces, hoy d\u00eda, si tenemos una sociedad violenta, vamos a tener una escuela donde se produzcan situaciones violentas, \u00bfpor qu\u00e9? porque lo que hace la escuela es tratar de resolver la violencia que viene desde afuera. Eso es muy importante.<\/p>\n

– \u00bfC\u00f3mo se organizan estas peleas escolares, hay alg\u00fan patr\u00f3n en com\u00fan?<\/strong><\/p>\n

– Un ejemplo cuando uno ve la imagen de la televisi\u00f3n, cierto estudiante en los colegios que se organizan para pelear, y hay un \u00e1rbitro, ellos est\u00e1n apostando alrededor y est\u00e1n todos grabando.<\/p>\n

– Antes cuando \u00e9ramos ni\u00f1os viv\u00edamos esa violencia y no hab\u00eda tanto alboroto, \u00bfpor qu\u00e9 ahora se convirti\u00f3 en un problema casi mundial?<\/strong><\/p>\n

– Antes era una violencia permitida. Muchos profesores golpeaban a sus estudiantes y los padres permit\u00edan que eso ocurriera, es decir, la ley aqu\u00ed en Chile ten\u00edamos la dictadura en ese periodo, pero tambi\u00e9n exist\u00eda antes de la dictadura.<\/p>\n

– \u00bfHa sido buena alguna vez este tipo de violencia?<\/strong><\/p>\n

– Ni la sociedad ni la escuela nunca ense\u00f1aron y nunca hizo aprender a resolver los conflictos por la v\u00eda pac\u00edfica a trav\u00e9s de medios pac\u00edficos, de resoluci\u00f3n de conflicto. Entonces, cuando nos damos cuenta por alguna raz\u00f3n extra\u00f1a, que un profesor golpea a un ni\u00f1o no es algo bueno, o que un padre golpea a un ni\u00f1o no es algo bueno y nunca ha sido algo bueno, ni en el 1900, ni en el 1950 en el 2020, pero lo acept\u00e1bamos hace 50 a\u00f1os atr\u00e1s, cuando nos damos cuenta de eso, hay que mover algunos elementos.<\/p>\n

– \u00bfQu\u00e9 soluciones se pueden implementar para contrarrestar esta violencia en los colegios?<\/strong><\/p>\n

– Hay soluciones, yo lo que veo es que hay dos situaciones que se pueden dar una o seguimos validando la violencia como una forma de resolver las cosas desde los estratos m\u00e1s altos, proyectado hasta el m\u00e1s bajo. Me refiero alto, me refiero a la instituci\u00f3n p\u00fablica, y lo m\u00e1s bajo, como a nosotros, que debemos cumplir con eso, o empezamos a observar que hay una forma de resolver los conflictos con el entorno, por ejemplo, con la naturaleza, con los animales. F\u00edjese que hemos ido avanzando en eso, en mejorar esa relaci\u00f3n.<\/p>\n

– \u00bfLas c\u00e1rceles y penas a la delincuencia, resuelve estos problemas de violencia?<\/strong><\/p>\n

– Yo creo que la mano dura tiene que ser en otro sentido, porque en Chile, aunque la gente no lo crea, existen normas, estamos llenos de c\u00e1rceles y las c\u00e1rceles est\u00e1n llenas de detenidos porque dicen que hay puerta giratoria y aun habiendo puerta giratoria est\u00e1n llenas las c\u00e1rceles. \u00bfPor qu\u00e9? Porque la norma no soluciona el problema, lo \u00fanico que soluciona el problema es la conciencia. Es decir, que los estudiantes sepan que cuando toman una acci\u00f3n voluntaria de golpear a otro, eso tiene un efecto y el padre tiene que tener claro que esa situaci\u00f3n produce un efecto y ese efecto es material, psicol\u00f3gico, incluso pecuniario, porque el padre debe responder con pecuniario de valor, porque eso significa que yo debo resarcir el da\u00f1o, nosotros debemos aprender a resarcir el da\u00f1o. Y si aprendemos que nuestros actos implican un da\u00f1o y ese da\u00f1o debe ser resarcido, es decir, debe ser reparado, tenemos que entender tambi\u00e9n que hay da\u00f1os que son reparables y da\u00f1os que no son reparables. El da\u00f1o psicol\u00f3gico solamente sabe el sujeto si lo repara. Por lo tanto, si no repara cualquiera de esos da\u00f1os, efectivamente debe recibir una sanci\u00f3n. Pero el pap\u00e1, el hijo o el apoderado y el estudiante deben entender que deben responder por ese da\u00f1o, porque hay una v\u00edctima.<\/p>\n

Roberto Gonz\u00e1lez Short<\/strong><\/p>\n

\"\u00bfTAN
\u00bfTAN MAL ESTAMOS?.- El tema de la violencia escolar -asegura el experto- es una proyecci\u00f3n de nuestra sociedad que se vive en las aulas y patios de nuestras escuelas. (Referencial)<\/figcaption><\/figure>\n
\"Leonardo
Leonardo Recabarren Cabrera, abogado y profesor con altos estudios en leyes y docencia.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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