{"id":35718,"date":"2013-07-03T10:03:13","date_gmt":"2013-07-03T14:03:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eltrabajo.cl\/portal\/?p=35718"},"modified":"2013-07-03T10:03:13","modified_gmt":"2013-07-03T14:03:13","slug":"programa-ecbi-ya-se-implementa-en-escuelitas-de-panquehue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eltrabajo.cl\/portal\/programa-ecbi-ya-se-implementa-en-escuelitas-de-panquehue\/","title":{"rendered":"Programa ECBI ya se implementa en escuelitas de Panquehue"},"content":{"rendered":"
\"Ellos<\/a>
Ellos son los peque\u00f1itos del 3\u00ba B\u00e1sico de la Escuela Escorial, cuentan con tierra, cart\u00f3n, plumones, tubos de ensayo, lupas y todas las cosas para que puedan durante el a\u00f1o aprender a crear sus propios inventos en clases.<\/figcaption><\/figure>\n

Desde hace varios meses la Universidad de Chile viene desarrollando en estos centros de estudios, el Programa ECBI (Educaci\u00f3n de Ciencias Basada en la Indagaci\u00f3n), importante herramienta educativa que le permite a los ni\u00f1os el aprender a experimentar grupalmente en todos los campos que puedan complementar conocimientos con el programa de estudios.<\/p>\n

\u00abAntes de iniciar con la implementaci\u00f3n del M\u00e9todo ECBI en esta escuela, tuvimos que llevar un curso intensivo en la universidad que dur\u00f3 toda una semana, luego la misma U. Chile nos ha entregado todo el material que necesitemos para implementar en m\u00e9todo en las aulas\u00bb, explic\u00f3 a Diario El Trabajo la Profesora de Ciencias de la Escuela Escorial, Fernanda Ch\u00e1vez.<\/p>\n

En tal proceso, los niveles de comprensi\u00f3n son muy variados e ilimitados, tanto as\u00ed que no se puede decir con determinaci\u00f3n que se ha completado, sino que est\u00e1 en un continuo dinamismo. Cada estudiante trabaja a su propio ritmo y capacidades hacia un desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y personales, junto con una comprensi\u00f3n cada vez m\u00e1s rica del medio que le rodea.<\/p>\n

CUATRO FASES<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan lo se\u00f1al\u00f3 Ch\u00e1vez, son cuatro las fases que forman este m\u00e9todo de aprendizaje, las cuales son explicadas a continuaci\u00f3n:<\/p>\n

1- Focalizaci\u00f3n, donde los estudiantes describen y clarifican sus ideas acerca de un t\u00f3pico previamente presentado por el profesor. Esto es realizado con frecuencia, a trav\u00e9s de una discusi\u00f3n, donde los estudiantes comparten lo que saben acerca del t\u00f3pico y lo que les gustar\u00eda profundizar. Para el profesor este es un buen momento para darse cuenta de las ideas que tienen los alumnos sobre el tema, y a su vez considerarlas en el momento de adecuaci\u00f3n de la planificaci\u00f3n de la clase. Junto a lo anterior esta fase sirve para generar inter\u00e9s, curiosidad, y promover en los ni\u00f1os que vayan generando sus propias preguntas.<\/p>\n

2- Exploraci\u00f3n, es el momento donde los ni\u00f1os trabajan con materiales concretos o informaci\u00f3n espec\u00edfica en forma muy concentrada y disciplinadamente con el af\u00e1n de buscar una respuesta a su pregunta y as\u00ed entender el fen\u00f3meno. Durante esta fase, es muy importante que los estudiantes tengan el tiempo adecuado para completar su trabajo y repetir sus procedimientos si es necesario. Los estudiantes deben trabajar en grupos peque\u00f1os, con el fin de tener la oportunidad de discutir ideas con sus compa\u00f1eros, aspecto de fundamental relevancia que aporta al proceso de aprendizaje.<\/p>\n

3- Reflexi\u00f3n, los estudiantes organizan sus datos, comparten sus ideas y analizan y defienden sus resultados. Durante esta fase, los estudiantes comunican sus ideas, explican sus procedimientos y este momento ayuda a consolidar los aprendizajes. Para los profesores, este es el per\u00edodo en el cual tienen que guiar a los estudiantes mientras ellos trabajan en la s\u00edntesis de sus pensamientos e interpretaci\u00f3n de sus resultados.<\/p>\n

4- Aplicaci\u00f3n, se les ofrece la oportunidad a los estudiantes de usar lo que han aprendido en nuevos contextos y en situaciones de vida real.<\/p>\n

Roberto Gonz\u00e1lez Short<\/p>\n

rgonzalez@eltrabajo.cl<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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