{"id":48372,"date":"2014-07-02T09:31:15","date_gmt":"2014-07-02T13:31:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eltrabajo.cl\/portal\/?p=48372"},"modified":"2014-07-02T09:31:15","modified_gmt":"2014-07-02T13:31:15","slug":"directora-de-superintendencia-de-educacion-visita-aconcagua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eltrabajo.cl\/portal\/directora-de-superintendencia-de-educacion-visita-aconcagua\/","title":{"rendered":"Directora de Superintendencia de Educaci\u00f3n visita Aconcagua"},"content":{"rendered":"
\"Directora<\/a>
Directora Regional de la Superintendencia de Educaci\u00f3n de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, Rosa Lozano Riquelme.<\/figcaption><\/figure>\n

Su primera visita oficial al Valle del Aconcagua realiz\u00f3 este martes la Directora Regional de la Superintendencia de Educaci\u00f3n de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, Rosa Lozano Riquelme.<\/p>\n

Hace un poco m\u00e1s de un a\u00f1o y medio fue creada la Superintendencia de Educaci\u00f3n en el pa\u00eds en el marco de aseguramiento de la calidad de la educaci\u00f3n en Chile, en un principio se desarroll\u00f3 en termino de poder hacer un trabajo de regulaci\u00f3n a los sostenedores acerca del cumplimiento de la normativa que rige nuestro sistema escolar y el buen uso de los recursos p\u00fablicos. Estos dos ejes de acci\u00f3n son las principales funciones de esta entidad.<\/p>\n

\u00a0IMPACTO POSITIVO<\/strong><\/p>\n

Lozano Riquelme dijo que \u201ccon estas dos misiones nosotros debemos como superintendencia entregar un servicio que permita impactar en la calidad de educaci\u00f3n que entrega las unidades educativas y por lo tanto, apuntamos a no solamente a sancionar como ha sido este \u00faltimo a\u00f1o, a los sostenedores, sino m\u00e1s bien a poder colaborar con las escuelas para que aprendan cumplir con la normativa que est\u00e1 sin dudas, establecida para el respeto de toda la comunidad y sobretodo de los estudiantes\u201d.<\/p>\n

Lo que se pretende es que los estudiantes tengan un buen pasar al interior de las escuelas y es por eso que la regulaci\u00f3n intenta apoyar en ello, por lo tanto el servicio que prestar\u00e1 este a\u00f1o ser\u00e1 orientar para que los establecimientos puedan visualizar aquellas situaciones en las que no han cumplido la normativa legal vigente, o aquellas debilidades que tengan en su cumplimiento para poder mejorar y tener un impacto en la calidad de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

La funcionaria agreg\u00f3 que \u201ctenemos establecimientos en la regi\u00f3n que tienen algunas situaciones un poco m\u00e1s complicadas y que est\u00e1n en investigaci\u00f3n, por lo que nosotros actuaremos de acuerdo a la ley y a nuestras atribuciones, porque tampoco podemos dejar pasar aquellas transgresiones a los derechos de la comunidad\u201d, sentenci\u00f3.<\/p>\n

En este periodo se ha podido detectar que existen dos aspectos que inciden en lo anterior y la primera tiene que ver con los conflictos de convivencia escolar que se da en los establecimientos, mientras que el segundo aspecto es lo que tiene relaci\u00f3n con la utilizaci\u00f3n de los recursos. En este \u00faltimo punto tambi\u00e9n lo que se debe hacer es orientar desde la mirada que tiene esta administraci\u00f3n, desde el ministerio de educaci\u00f3n como de la superintendencia, para alertar y comunicar a los sostenedores del c\u00f3mo ellos deben hacer buen uso de los recursos sin transgredir la normativa.<\/p>\n

Para lo anterior, el Ministerio de Educaci\u00f3n tiene su l\u00ednea de trabajo a trav\u00e9s de asesor\u00edas y la superintendencia tiene su l\u00ednea de trabajo a trav\u00e9s de la fiscalizaci\u00f3n o a trav\u00e9s de una l\u00ednea que no es muy conocida, pero s\u00ed que es una funci\u00f3n de esta entidad, como son la acciones de capacitaci\u00f3n que se realizan a los sostenedores.<\/p>\n

\u201cEstas acciones de capacitaci\u00f3n se hacen desde la unidad de fiscalizaci\u00f3n, all\u00ed les comunicamos y les inducimos a como rendir bien, cumplir y hacer buen uso de los recursos, pero adem\u00e1s les ayudamos a c\u00f3mo generar instrumentos de gesti\u00f3n que les permitan evitar, prever y generar protocolos de actuaci\u00f3n antes que se generen los conflictos de convivencia escolar dentro de los establecimientos\u201d, sostuvo la autoridad educacional.<\/p>\n

\u00a0CADA ELEMENTO\u00a0EN SU LUGAR<\/strong><\/p>\n

Dentro del programa de gobierno y de la reforma educativa, existe la propuesta de fortalecimiento de esta entidad, la creaci\u00f3n de la Superintendencia de Educaci\u00f3n Parvularia y la de Educaci\u00f3n Superior, y en ese aspecto se trabajar\u00e1 para fortalecer estas instituciones, de manera que sean un servicio regulatorio que cumplan fielmente su misi\u00f3n con los recursos que corresponden y con las personas que se requieran, con sus capacidades y competencias que se necesiten para efectuar esta misi\u00f3n y con la actitud de probidad que debe tener un funcionario de una instituci\u00f3n tan importante como una superintendencia.<\/p>\n

Esta primera visita de Lozano Riquelme a s\u00f3lo dos semanas y medias de haber asumido, es para interiorizarse de la realidad m\u00e1s all\u00e1 de los datos estad\u00edsticos y administrativos que se manejen desde los sostenedores, la comunidad educativa y de la unidad de denuncia, por lo que se reuni\u00f3 con el Jefe del Departamento Provincial de Educaci\u00f3n, Alejandro Tapia Carvajal, quien tiene una mirada mucho m\u00e1s territorial de la realidad para posteriormente poder reunirse con otras autoridades e instituciones que permitir\u00e1n complementar la informaci\u00f3n y el trabajo que desarrollara esta superintendencia.<\/p>\n

Rosa Lozano dijo tener un especial cari\u00f1o por el Aconcagua, ya que es profesora de educaci\u00f3n general b\u00e1sica y cumpli\u00f3 funciones en el 2008 en la Unidad de Supervisi\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n en la comuna de San Felipe.<\/p>\n

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