{"id":48453,"date":"2014-07-04T09:13:35","date_gmt":"2014-07-04T13:13:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eltrabajo.cl\/portal\/?p=48453"},"modified":"2014-07-04T09:13:35","modified_gmt":"2014-07-04T13:13:35","slug":"en-jahuel-y-el-asiento-desarrollan-proyecto-tierra-de-ninas-y-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eltrabajo.cl\/portal\/en-jahuel-y-el-asiento-desarrollan-proyecto-tierra-de-ninas-y-ninos\/","title":{"rendered":"En Jahuel y El Asiento desarrollan Proyecto Tierra de ni\u00f1as y ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"
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La Escuela Jos\u00e9 Bernardo Su\u00e1rez y la comunidad agr\u00edcola de El Asiento, les han proporcionado terrenos a los alumnos para que ellos sean sus principales planificadores y gestores.<\/figcaption><\/figure>\n

La alianza entre Ciem Aconcagua; The Nature Conservancy y las escuelas Julio Tejedor de Jahuelito y la Jos\u00e9 Bernardo Su\u00e1rez de El Asiento, tiene por objetivo fortalecer la formaci\u00f3n ecol\u00f3gica y apropiaci\u00f3n territorial de las y los estudiantes de ambos sectores. Desde comienzos de abril estas escuelas han acogido los talleres Tierra de ni\u00f1as y ni\u00f1os (Tini) dentro de sus programas acad\u00e9micos. \u00c9ste es un programa que busca fortalecer la educaci\u00f3n ambiental en las escuelas a trav\u00e9s de la experimentaci\u00f3n directa de los estudiantes con su medioambiente, lo que se logra no s\u00f3lo sacando a los ni\u00f1os hacia el patio de sus establecimientos sino que haci\u00e9ndolos responsables del espacio d\u00f3nde se realizan los talleres.<\/p>\n

De esta forma, tanto la Escuela Jos\u00e9 Bernardo Su\u00e1rez como la comunidad agr\u00edcola de El Asiento, les han proporcionado terrenos a los alumnos para que ellos sean sus principales planificadores y gestores. Importado desde Per\u00fa y desarrollado en la provincia por especialistas del Ciem Aconcagua, el Programa Tierra de ni\u00f1as y ni\u00f1os tiene en su base el trabajo participativo de los estudiantes, de qui\u00e9nes se espera puedan volverse protagonistas sobre el terreno asignado, desarrollando iniciativas de su inter\u00e9s y de valor ambiental.<\/p>\n

Pero \u00e9ste modelo no se propone solamente fortalecer el pensamiento ecol\u00f3gico de los j\u00f3venes ciudadanos, sino que promueve su sentido de apropiaci\u00f3n territorial y su capacidad de accionar colectivamente, de manera que son ellos quienes deben gestionar y preservar el espacio.<\/p>\n

Mientras en El Asiento se agrupan estudiantes de 5\u00ba, 6\u00ba y 7\u00ba B\u00e1sico, en Jahuelito participan desde 1\u00ba B\u00e1sico, de este modo en ambas escuelas se fortalece el trabajo inter-generacional. Por otro lado, tambi\u00e9n se hace parte a los profesores de las escuelas, qui\u00e9nes se han comprometido con los principios de la conservaci\u00f3n ambiental, igual que sus pupilos. \u00abHasta el d\u00eda de hoy Tierra de ni\u00f1os y ni\u00f1as llevan cerca de tres meses de funcionamiento y comienzan su fase de implementaci\u00f3n, de modo que los terrenos ya comienzan a ser intervenidos por parte de los chicos\u00bb, se\u00f1al\u00f3 Alejandra Gonz\u00e1lez, una de las gestoras del proyecto.<\/p>\n

El trabajo en las escuelas de El Asiento y Jahuelito forma parte del Proyecto Santuarios de la Naturaleza de Comunidades de Campo en Aconcagua, que realiza Ciem Aconcagua en la provincia y que cuenta con el apoyo de The Nature Conservancy, organizaci\u00f3n internacional reconocida por fomentar proyectos de conservaci\u00f3n ambiental en todo el mundo. \u00abPor sus caracter\u00edsticas, \u00e9ste se trata de un proyecto pionero en la provincia y cuya experiencia esperamos que sirva para alentar al desarrollo de este tipo de metodolog\u00edas para la educaci\u00f3n ambiental en todo el pa\u00eds\u00bb dijo Patricia Anwandter, especialista de Ciem Aconcagua.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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