- Alumnos enseñaron sus proyectos a la comunidad educativa de su establecimiento, la Escuela John Kennedy y la Escuela Buen Pastor.-
Una jornada de aprendizaje lúdico es la que tuvieron estudiantes de la Escuela José de San Martín de nuestra comuna, ya que este miércoles se llevó a cabo la ‘Muestra Científica’ del establecimiento. En la instancia, alumnos de pre kínder a octavo básico mostraron diversos proyectos a la comunidad educativa, en distintos stands repartidos.
Una de las actividades más interesantes fue ‘Millonario’, que como su nombre lo indica, buscó que los alumnos convencieran, a través de sus proyectos científicos, a quien pudiera ‘financiar’ estos trabajos. La muestra se realizó desde las 10:00 a las 12:00 horas y, además, contó con la participación de la Escuela John Kennedy y la Escuela Buen Pastor.
María Teresa Mena, docente de Ciencias de la Escuela José San Martín, entregó detalles de esta actividad científica que se llevó a cabo este miércoles. «Todos los años Ciencias se pone en acción, años anteriores fueron las ‘olimpiadas de conocimiento’ y este año quisimos hacer algo distinto, una ‘muestra científica’ donde reunimos a un grupo de estudiantes, se elige una temática que fue trabajada durante el año y que ellos llevan al concreto en sus stands.
«Este año tenemos hartas novedades, innovamos con una actividad llamada ‘millonario’, donde los estudiantes tratan de convencer a un millonario, que en este caso es el jurado, de que su proyecto es el mejor. De acuerdo a eso, se les da una cantidad de dinero, obviamente falso, el cual después se lleva al conteo y así sacamos a los ganadores», indicó.
En esta línea, la profesora señaló que asistieron alumnos de otros recintos educativos a la instancia y precisó las temáticas trabajadas. «Así que los estudiantes están con todo el poder de convencimiento y dominio de la temática, también tenemos visitas como la Escuela John Kennedy y Escuela Buen Pastor, así que igual ha sido bastante visitada la feria y obviamente, la asistencia de toda nuestra escuela.
«Tenemos temáticas de energía, sobre todo apuntando a lo sustentable; tenemos los sistemas de nuestro cuerpo, como el circulatorio, renal, digestivo, respiratorio y cómo funcionan estos sistemas. Tenemos stand de primeros auxilios, donde se hace RCP, donde se toma el pulso y presión por nuestros estudiantes. También tenemos un stand de juegos, porque la temática este año es ‘aprendiendo ciencia a través del juego’», añadió Mena.
Finalmente, la docente comentó cuál es el objetivo que se busca en estas instancias. «El beneficio acá, fundamentalmente, es socializar la ciencia, interactuar con la ciencia desde pequeños. Nosotros necesitamos que le tomen amor a la ciencia, salir un poquito de esto de como que les da miedo, terror a los niños, entonces, tratamos de hacer la ciencia más didáctica, más concreta, que sea más desafiante para los niños.
«Creemos que el desafío es súper importante para ellos y hemos logrado que ellos se comprometan con la ciencia y aquí los tenemos. Entonces, la curiosidad, el juego, que lo intenten una y otra vez, nosotros les pasamos las herramientas, los desafiamos, entonces, ellos obviamente no van a querer ser menos y con los más chiquititos queremos lograr eso. Esto es de prekínder a octavo básico», cerró.
