- Los espacios fueron implementados con el objetivo de facilitar el acceso de los apoderados ante eventuales situaciones de desregulación emocional de sus hijos e hijas.-
Una nueva iniciativa en materia de inclusión se concretó durante la última semana de octubre en la comuna de Santa María, con la habilitación de estacionamientos especialmente señalizados para apoderados de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA), en el frontis del Colegio Bicentenario Santa María de Aconcagua y del Liceo Darío Salas.
La medida surgió a partir de un diálogo entre el profesor y concejal Abel Valdivia Rozas y las educadoras diferenciales del Programa de Integración Escolar (PIE) del Colegio Bicentenario, quienes plantearon las dificultades que enfrentan algunas familias cuando deben acudir de manera urgente al establecimiento educacional ante situaciones de desregulación emocional de sus hijos e hijas.
Según explicó el edil, una de las principales problemáticas era la escasez de estacionamientos disponibles en el centro de la comuna, lo que podía dificultar o retrasar la llegada de los apoderados cuando eran contactados por el establecimiento para acompañar a sus hijos en momentos complejos.
Frente a esta necesidad, Valdivia gestionó una solicitud ante el municipio para concretar una solución que facilitara el acceso de las familias a ambos recintos educacionales.
Al respecto, el profesor y concejal agradeció al alcalde Claudio Zurita Ibarra por acoger el planteamiento, así como a los departamentos municipales que participaron en la implementación de estos espacios.
«Esta iniciativa nace de escuchar a quienes trabajan diariamente con nuestros estudiantes y conocen las dificultades que enfrentan sus familias. Cuando un apoderado recibe un llamado porque su hijo o hija está pasando por una desregulación, necesita llegar oportunamente al establecimiento. En esos momentos, encontrar un estacionamiento no debería ser una dificultad más», señaló Valdivia.
Asimismo, hizo un llamado a los vecinos y conductores a respetar estos espacios, considerando la finalidad con la que fueron habilitados y la importancia que tienen para las familias beneficiadas.
«Los invito a respetar estos estacionamientos y a pensar en aquellas familias que, en algún momento del día, pueden estar viviendo una situación difícil. A veces, pequeños gestos de empatía hacen una gran diferencia para quienes más lo necesitan», expresó el concejal.
Finalmente, Valdivia destacó que avanzar en inclusión también implica desarrollar acciones concretas que respondan a las necesidades planteadas por las comunidades educativas, promoviendo una convivencia basada en el respeto y la empatía.
«Una comuna más inclusiva se construye entre todos y todas, con respeto, compromiso y acciones que hacen la diferencia. Seguiremos avanzando por una educación y una comunidad donde todos y todas tengan su espacio», concluyó.
